Description of Self Disclosure in Adolescent Users of the Tiktok Application

Article Sidebar

PDF
Published: Apr 30, 2023
DOI: https://doi.org/10.28932/humanitas.v7i1.5925
Keywords:
Aplikasi Tiktok, Self Disclosure, Remaja TikTok Application, Self Disclosure, Teenagers

Main Article Content

Cut Miftahul Farrah
Fakultas Kedokteran, Program Studi Psikologi, Universitas Malikussaleh, Aceh Utara, Indonesia
Yara Andita Anastasya
Fakultas Kedokteran, Program Studi Psikologi, Universitas Malikussaleh, Aceh Utara, Indonesia
Rini Julistia
Fakultas Kedokteran, Program Studi Psikologi, Universitas Malikussaleh, Aceh Utara, Indonesia

Abstract

This study aims to determine the description of self-disclosure in adolescents who use the TikTok application. This research uses a quantitative approach with a descriptive type. The analysis used in this study is a univariate analysis. The sampling technique used non-probability sampling technique, namely snowball sampling, the number of respondents in this study was one hundred and ten people. The results of the study show that the highest level of self-disclosure is in the aspect of Determination & Honesty, then the description of the highest level of self-disclosure based on age is found in late adolescents aged twenty-one years. Then the description of the highest self-disclosure based on gender is found in  female sex so that the description of the highest level of self-disclosure based on opening the TikTok application is more or less five times, but the description of the highest level of self-disclosure based on the duration is one to two hours, and music content. It can be concluded that late adolescents who use the TikTok application often make self-disclosure and can provide self-information to others on social media.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Farrah, C. M., Anastasya, Y. A., & Julistia, R. (2023). Description of Self Disclosure in Adolescent Users of the Tiktok Application. Humanitas (Jurnal Psikologi), 7(1), 95–112. https://doi.org/10.28932/humanitas.v7i1.5925
Issue
Vol. 7 No. 1 (2023)
Section
Articles
Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

References

Adisaputra, F., Budyartati, S., & HS, A. K. (2020). Hubungan penggunaan aplikasi tik tok dengan degradasi karakter siswa SD. Prosiding.Unipma., 2, 9–10.

Adnan, A. Z., & Hidayati, F. (2018). Ditinjau dari tipe kepribadian dan. 2(2).

Afifuddin., & Saebani, B A. (2009). Metodelogi penelitian kualitatif. Pustaka Setia

Agustian, I., Saputra, H. E., & Imanda, A. (2019). Pengaruh Sistem Informasi Manajamen Terhadap Peningkatan Kualitas Pelayanan Di Pt. Jasaraharja Putra Cabang Bengkulu. Profesional: Jurnal Komunikasi Dan Administrasi Publik, 6(1), 42–60.

Aprilian, D., Elita, Y., & Afriyati, V. (2019). Hubungan Antara Penggunaan Aplikasi Tiktok Dengan Perilaku Narsisme Siswa Kelas VIII Di SMP Negeri 8 Kota Bengkulu. Consilia : Jurnal Ilmiah Bimbingan Dan Konseling, 2(3), 220–228.

Arrofi, A., & Hasfi, N. (2019). Memahami Pengalaman Komunikasi Orang Tua–Anak Ketika Menyaksikan Tayangan Anak-Anak Di Media Sosial Tik Tok. Interaksi Online, 7(3), 1–6.

Arikunto, S. (2014). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Rineka Cipta.

Arnus, S. H. (2016). Self Disclosure di Media Sosial pada Mahasiswa IAIN Kendari. Journal.iainkendari.

Astuti, S. I., Arso, S. P., & Wigati, P. A. (2015). Analisis Standar Pelayanan Minimal Pada Instalasi Rawat Jalan Di RSUD Kota Semarang, 3(1), 103–111.

Azwar, S. (2015 ). Sikap Manusia Teori Dan Pengukurannya . Yogyakarta : Pustaka Pelajar.

Azwar, S.(2010). Metode Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Bulele, Y. N., & Wibowo, T. (2020). Analisis Fenomena Sosial Media Dan Kaum Milenial: Studi Kasus Tiktok. Conference on Business, Social Sciences and Innovation Technology, 1(1), 565–572.

Chandra Kusuma, D. N. S., & Oktavianti, R. (2020). Penggunaan Aplikasi Media Sosial Berbasis Audio Visual dalam Membentuk Konsep Diri (Studi Kasus Aplikasi Tiktok). Koneksi, 4(2), 372.

Devito, J. A. (2011). Komunikasi antar manusia. Karisma Publishing Group.

Devito, J. (2015). Human Communication, (13th ed). New York: Pearson Education.

Dewa, C. B., & Safitri, L. A. (2021). Pemanfaatan Media Sosial Tiktok Sebagai Media Promosi Industri Kuliner Di Yogyakarta Pada Masa Pandemi Covid-19 (Studi Kasus Akun TikTok Javafoodie). Khasanah Ilmu - Jurnal Pariwisata Dan Budaya, 12(1), 65–71.

Devi, E., & Indryawati, R. (2020). Trust Dan Self-Disclosure Pada Remaja Putri Pengguna Instagram. Jurnal Psikologi, 13(2), 118–132.

Eka Putri, N. L. W. (2009). Interaksi Simbolik dalam Proses Komunikasi Nonverbal pada Aplikasi Tiktok. Widya Duta: Jurnal Ilmiah Ilmu Agama Dan Ilmu Sosial Budaya, 14(1), 11.

Fatimah, Hasanudin, A. (2021). Pemanfaatan Aplikasi Tik Tok Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Indonesia. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Bahasa Indonesia, 1(2), 95–102.

Gainau, M. B. (2009). Keterbukaan diri (self disclosure) siswa dalam prespektif budaya dan implikasinya bagi konseling. Jurnal Ilmiah Widya Warta, 33, 1-18.

Gamayanti, W., Mahardianisa, M., & Syafei, I. (2018). Self Disclosure dan Tingkat Stres pada Mahasiswa yang sedang Mengerjakan Skripsi. Psympathic : Jurnal Ilmiah Psikologi, 5(1), 115–130.

Ghozali, I. (2018). Aplikasi analisis multivariate dengan program IBM SPSS 25 Edisi 9. Badan Penerbit Universitas Diponegoro.

Hikmawati, F., Nurawaliah, A., & Hidayat, I. N. (2021). Self Disclosure Santri Remaja di Media Sosial : Peran Self Identity Status dan Affiliation Motive. 8, 153–164.

Ira Andriyani, Rany Muliany Sudirman, V. F. L. S. (2020). National Nursing Confrence: The Sustainable Innovation In Nursing Education And Practice (1. Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Kuningan Garawang, 34305.

Irawan, E. (2017). Instagram sebagai gaya hidup masyarakat kota pekanbaru. JOM Fisip, 4(2), 1-14.

Jannah, M. (2017). Remaja Dan Tugas-Tugas Perkembangannya Dalam Islam. Psikoislamedia : Jurnal Psikologi, 1(1), 243–256.

K. A., & Desiningrum, D. R. (2016). Hubungan Antara Dukungan Sosial Guru Dengan Pengungkapan Diri ( Self Disclosure ). 5(4), 640–644.

Karina, S. M. (2012). Pengaruh Keterbukaan Diri terhadap Penerimaan Sosial pada Anggota Komunitas Backpacker Indonesia Regional Surabaya dengan Kepercayaan terhadap Dunia Maya sebagai Intervening Variabel. 1(02).

Kurniawan, Yusuf; Sudrajat, A. (2020). the Role of Peers in the Character Building of the Students of. IAIN Tulungagung, 1–12.

Kristianti, R., & Kristinawati, W. (2021). Self Disclosure dengan Resiliensi pada Remaja Wanita di Panti Asuhan. Jurnal Ilmiah Psyche, 15(2), 63–72.

Lestari, P. M., & Kusuma, S. R., (2019). Hubungan Romantis Di Media Sosial (Resepsi Pengguna Terhadap Keterbukaan Hubungan Romantis Yang Diunggah Selebgram Di Instagram). Jurnal komuniti, 11(1), 28-41.

Mudrikah, I., Zahra, Z. A., Awali, D. N., Ramadhanti, S., Adelina, R., & Rahayu, R. (2021). Tanggapan Siswa SMP Terhadap Media Pembelajaran IPA Menggunakan Aplikasi Tiktok Pendahuluan Adanya pandemi Covid-19 ini membuat pemerintah mengeluarkan bermacam kebijakan baru salah satunya dalam bidang pendidikan . Daring merupakan alternatif kegiatan pe. 4(2), 42–49.

Mahardika, R. D., & Farida, F. (2019). Pengungkapan Diri pada Instagram Instastory. Jurnal Studi Komunikasi (Indonesian Journal of Communications Studies), 3(1), 101.

Monks. (2009). Tahap Perkembangan Masa Remaja.United State : Medical Journal New Jersey

Notoadmojo. (2012). Metodelogi penelitian kesehatan. Rineka Cipta. Analitika, 9(1), 27-35.

Papalia, D.E., Olds, S.W., & Feldman, R.D. (2009). Human development perkembangan manusia Edisi 10. Jakarta: Salemba Humanik.

Priyatno, Duwi, (2011), Paham Analisis Statistik Data dengan SPSS, Yogyakarta: Mediakom.

Prawesti, S. F., & Dewi, K. D. (2016). Self Esteem Dan Self Disclosure Pada Mahasiswa Psikologi Pengguna Blackberry Messenger, 7(1), 1-8.

Ruth, D., & Candraningrum, D. A. (2020). Pengaruh Motif Penggunaan Media Baru Tiktok terhadap Personal Branding Generasi Milenial di Instagram. Koneksi, 4(2), 207.

Safitri, A., Rahmadhany, A., & Irwansyah, I. (2021). Penerapan Teori Penetrasi Sosial pada Media Sosial: Pengaruh Pengungkapan Jati Diri melalui TikTok terhadap Penilaian Sosial. Jurnal Teknologi Dan Sistem Informasi Bisnis, 3(1), 1–9.

Setianingsih, E. S. (2015). Keterbukaan Diri Siswa (Self Disclosure). 2, 46–64.

Swarnawati, A. (2021). Self Disclosure dalam Komunikasi Diadik antara Mahasiswa dan Dosen Penasehat Akademik. Jurnal Riset Komunikasi, 4(1), 38-49.

Suryadi, Denrich dan Damayanti, C. (2003). Perbedaan Tingkat Kemandirian Remaja Puteri. Psikologi Tarumanegara, 1(1), 1-48.

Steinberg, L. (2014). Adolescence 10 th ed. New York : The McGraw-Hill Companies, Inc.

Setyawati, I., & Rahmandani, A. (2018). Hubungan Pengungkapan Diri Terhadap Teman Sebaya Dengan Pemaafan Pada Remaja. Empati, 6(4), 444–450.

Sagiyanto, A., & Ardiyanti, N.(2018). Self Disclosure melalui Media Sosial Instagram (Studi Kasus pada Anggota Galeri Quote). E-Komunikasi, 2,1.

Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Kuantitatif. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. (2015). Metode Penelitian pendidikan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Alfabeta.

Setiadi, G. J. (2019). Self-disclosure individu androgini melalui instagram sebagai media eksistensi diri. Jurnal Studi Komunikasi (Indonesian Journal of Communications Studies), 3(2), 272.

Simbolon, P., Pakpahan, R. E., & Gultom, E. M. (2022). Hubungan Self Disclosure Dengan Komunikasi Interpersonal Mahasiswa Tingkat Ii Prodi Ners Stikes Santa Elisabeth Medan,. 19(12), 25–35.

Suryaningsih, F., Karini, S. M., & Karyanta, N. A. (2016). Hubungan antara Self-Disclosure dengan Stres pada Remaja. Jurnal Ilmiah Psikologi Candrajiwa, 4(4), 300–310.

Santrock, John W. (2015). Life-span Development 14th ed. New York: McGraw- Hill Companies, Inc

Sarwono, S. W. (2012). Psikologi Remaja. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Tri, A., dkk (2016). Hubungan Antara Self Disclosure Dengan Komunikasi Interpersonal Mahasiswa Yang Menggunakan Media Sosisal "Line". Journal Of Chemical Information And Modelling, 53(9), 1689-1699.

Utomo, W. P. B., & Laksmiwati, H. (2019). Hubungan Harga Diri dengan Pengungkapan Diri pada Siswa-siswi Pengguna Jejaring Sosial Instagram di SMA Negeri 1 Gedangan Wahyu Prasetyo Budi Utomo Hermien Laksmiwati Abstrak. Jurnal Psikologi, 6(1).

Wibowo, J. A., Priyowidodo, G., & Yoanita, D. (2021). Self-disclosure dalam Komunikasi Interpersonal Pengguna Aplikasi Kencan Online untuk Mencari Pasangan Hidup. E-Komunikasi, 9, 2.

Yasherly Bachri, Marizki Putri, Yuli Permata Sari, R. N. (2021). Pencegahan perilaku bullying pada remaja. Jurnal Salingka Abdimas, 1(1), 30–36.

Xaveria, F., Prasetyo, E., & Mulya, H. C. (2021). Perbedaaan Self Disclosure Ditinjau dari Tipe Kepribadian Extrovert dan Introvert pada Remaja Pengguna Media Sosial Instagram di Surabaya. Jurnal Experentia, 9(1), 42–49.